En primer lugar, decir que la essay es el primer writing del examen CAE. En el segundo writing siempre podréis elegir entre tres opciones. Por lo tanto es el punto de partida para empezar a preparar el Writing Paper. Shall we start?

 

A diferencia del FCE, en el CAE la essay tiene un tono más formal o académico, en la mayoría de los casos el enunciado suele empezar así:

 

A esta información se suelen añadir las notas que tú y tus compañeros habéis hecho en la charla, seminario o conferencia en la que habéis participado. Pues bien, siempre os darán tres puntos, y de esos tres deberéis escoger dos para analizarlos con más profundidad en el body de vuestra essay. Os recomiendo que siempre utilicéis los dos que más podáis relacionar: puede ser una relación de contraste (ventajas – desventajas o positive – negative) o dos aspectos que se puedan relacionar por uno ser la consecuencia de otro. In a nutshell, antes de empezar a escribir, pensad bien qué dos puntos van a interconectar mejor. Además, normalmente se tratan de enfoques “approaches” a un problema o aspecto más general, por lo que en la conclusion, y después de haber hablado de los dos de manera objetiva, en muchos casos os tendréis que posicionar y hacer balance de cuál podría ser mejor. Por otro lado, a parte del los tres points que os facilitaran hay un segundo cuadro con algunas de las opiniones que se han expresado en esa conferencia o charla a la que has asistido. Puedes utilizar la información de estas notes, pero no puedes copiar literalmente la información de las mismas. Personalmente creo que es una gran ayuda previa a la redacción, puesto que os puede orientar sobre qué points escoger (de los tres que os facilitan)

 

Puntos a tener en cuenta antes de empezar:

 

 

¿Por dónde empiezo?

 

Lo más importante es hacer un brainstorming del contenido que quieres incluir en tu essay. Además, también deberías anotar la siguiente información o hacerte las siguientes preguntas.

 

-¿Que vocabulario (advanced) conozco sobre este tema?

-¿Dónde puedo utilizar una inversion o cleft?

-¿Donde puedo utilizar una pasiva o pasiva impersonal?

-¿Cómo conecto los párrafos y las ideas de los dos points que he elegido?

 

Puede que os preguntéis si esto es necesario, quizás penséis que es pointless porque el tiempo es oro, pero es más importante de lo que creéis. En un nivel C1 hay determinadas expresiones y estructuras gramaticales que el examinador necesita ver. Otherwise, el nivel que estaréis demostrando es de B2. Por lo tanto antes de escribir la redacción deberías tener ya una cleft o pasiva ya en mente, y algunas palabras más advanced sobre el topic del que habláis. No lo dejéis todo a la improvisación.

 

Introduction:

 

En la introducción deberías desde el minuto uno dejar claro cuál es el topic y su contexto, así como cuáles son los dos points de las notas que vais a analizar en vuestro writing. In other words, no podéis desarrollar ninguno de los puntos con detalle, ni dar vuestra opinión.

Estructuras para la introducción: (1)

 

Estructuras para la introducción: (2)

 

 

Linkers para el body

Primer párrafo del body.

 

 

Segundo párrafo del body: en este párrafo pueden pasar dos cosas.

  1. Que aportemos más información al tema/topic inicial y por lo tanto necesitemos un liker de addition: furthermore, by the same token, accordingly, another approach that should be discussed, a second tactic, with regard to + second point, a second alternative could be, another point that needs to be made.

 

2. Que marquemos un contraste entre algo positive y negativo, o entre dos ideas opuestas, y por lo tanto, necesitemos     conectores de contraste: Nevertheless, yet, on the contrary …

 

Conclusion:

 

 

WOW WORDS

 

El ingrediente final que nos falta para hacer la redacción perfecta es utilizar WOW words. Me gusta llamarlas así porque son palabras que no solemos utilizar. In fact, seguro que las que están en negrita os suenan bastante y las alternativas no tanto. Si queréis tener léxico de C1 os recomiendo que le echéis un vistazo.

 

Advantage = benefit, positive, upside

Disadvantage = downside, drawback

Effect = influence, impact, result, outcome

Problem = issue, challenge, difficulty, obstacle, setback, complication

Important = valuable, essential, beneficial, key, vital

Expensive = costly, high-priced

Cheap = inexpensive, affordable, economical

Big = great, large, sizeable, considerable, wide, vast

Small = slight, tiny, little

Cause = trigger, lead to, contribute to, give rise to,

 

Espero que os haya servido,

 

No dudéis comentar el post si os ha gustado o si tenéis alguna duda o sugerencia,

 

Nos leemos,

 

 

 

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